Public-talk

Открытие НЕконференции. Приветственное слово организаторов и партнеров.

Есть ли точки для эффективного взаимодействия родительских и экспертных сообществ с государственными институциями в интересах детей и взрослых с расстройствами аутистического спектра и другими нарушениями нейроразвития? Какова роль родительских организаций в развитии государственной поддержки и программ помощи детям с разными потребностями? Каковы механизмы учета родительского запроса? Возможно ли эффективное внедрение в систему государственной помощи продуктов и сервисов НКО для решения проблем детей и взрослых?
В России уже есть яркие примеры успешного взаимодействия крупных родительских сообществ с государством. Вместе с тем, существует необходимость в более широкой интеграции опыта родительских и экспертных НКО при разработке новых инициатив и программ. Несмотря на уже достигнутые успехи, многие компоненты системы помощи все еще нуждаются в доработке, включая внедрение методик с доказанной эффективностью, создание доступных и качественных сервисов, способствующих социальной интеграции детей и взрослых с нарушениями развития. Важнейшей задачей является создание общего экспертного поля, нацеленного на продуктивное взаимодействие в интересах детей и родителей.
Кроме того, необходимо совершенствовать механизмы обратной связи, которые обеспечат активное участие родительских организаций в оценке эффективности существующих подходов и программ. Важно, чтобы система обратной связи стала не просто инструментом для сбора мнений, а важным элементом в процессе принятия решений и оптимизации программ, что в свою очередь усилит их эффективность и соответствие реальным потребностям общества.
Видением совместных действий и опытом выстраивания совместной работы с государственными институтами в интересах детей с нарушениями развития и инвалидностью поделятся представители ведущих родительских и экспертных НКО и федеральных органов исполнительной власти. Это позволит участниками мероприятия не только поделиться инновационными решениями, но и выработать совместные стратегии для дальнейшего улучшения поддержки и более эффективного решения проблем, стоящих перед государством и обществом в отношении наиболее социально уязвимой группы населения в силу необходимости поддержки на всех этапах жизненного маршрута – детей и взрослых с РАС и другими нарушениями нейроразвития.

Как выстраивать эффективное партнерство и взаимодействие родительского сообщества, бизнеса и НКО в сфере социального развития.

Вопросы организации социальных сервисов и системы поддержки детей с тяжелыми нарушениями поведения. Как это реализуется и что еще необходимо сделать?

Сессия‑диалог о перспективах сотрудничества грантодающих
организаций и НКО, реализующих системные проекты.

Закону об инклюзии 12 лет, а системных решений в этой сфере все еще нет. Есть ли будущее у модели «Ресурсный класс» и что мы можем сделать совместно для внедрения модели в государственную систему?

Что делать после школы? Какие возможности для будущего детей с аутизмом видят родители после окончания школы. В формате открытой беседы участники смогут поделиться своими ожиданиями и идеями.

О силе родительского сообщества и его влиянию на жизнь семей и регионов. Руководители НКО расскажут, как совместные усилия родителей способствуют поддержке, защите прав и улучшению качества жизни детей с аутизмом. Будут представлены успешные примеры форматов взаимопомощи, объединения родителей в регионах, а также обсуждены вызовы, с которыми сталкивается объединение родителей.

Обсуждение особенностей представления людей с аутизмом в медиа. Опыт актеров, медиа-агентств и самоадвокатов раскроет, как правильно и уважительно транслировать образ человека с аутизмом в фильмах, соцсетях и медиапроектах, не нарушая его права и человеческого достоинства.

Секция, посвященная развитию мастерских и программ полезной занятости для людей с аутизмом. Участники обсудят успешные примеры создания мастерских, варианты профессиональной адаптации и возможности трудоустройства, способствующие социальной интеграции и повышению качества жизни.

Практическая сессия ответов на вопросы из родительского чата по открытию и работе ресурсных классов.